Téma kampaně Liter Less bylo předcházení vzniku odpadu. V rámci této kampaně proběhlo několik aktivit a to v průběhu celého školního roku. Na jednotlivých činnostech se podíleli především žáci ze třídy PS3.A, kteří se i v rámci své studentské firmy „Greenway“, podíleli na různých ekologických aktivitách. Jednalo se o akce, které naplánovali a zrealizovali žáci uvedené třídy včetně činností ve spolupráci se Správou NP Podyjí:
- Dne 25. září 2014 byla pro žáky ze třídy PS3.A uskutečněna exkurze do Národního parku Podyjí a to na Kraví horu a do ochranného pásma podél Gránického potoka. Během exkurze, výkladu o tamní fauně a flóře, žáci uklízeli odpadky po neukázněných turistech, na které při své cestě narazili.
- Likvidace černých skládek – žáci v blízkém okolí Znojma zlikvidovali celkem dvě černé skládky. Naše škola jim poskytla vozidlo, na které žáci nakládali odpad, který byl pak následně pracovníkem školy odvezen do sběrného dvora.
- Dne 5. května 2015 se žáci ze třídy PS1.A podíleli na úklidu bioodpadu v chráněném pásmu NP Podyjí, v Konicích a Popicích, kde odklízeli uřezané větve borovic. Tato akce byla domluvena se Správou NP Podyjí.
- Dne 12.5.2015 proběhla na naší škole přednáška o odpadech, o jeho eliminaci
a znovuvyužití. Zúčastnili se jí žáci ze třídy PS1.A a PS2.A. Pracovnice ze Správy NP Podyjí kromě jiného vyzvedla nutnost potřeby snižování odpadu, předcházení jeho vzniku
a jeho případné využití zajímavými způsoby. - Dne 5.6.2015 proběhlo vyvrcholení celé kampaně a to zrealizováním „Dne činu“ v rámci oslavy Světového dne životního prostředí na téma „Odpady“. Na tento den byli pozváni žáci 8. třídy ze ZŠ Václavské nám., Znojmo k nám do školy, kde byl pro ně připraven dopolední program. Studenti ze třídy PS 3.A si pro ně na úvod připravili krátkou prezentaci
o odpadech. Vysvětlili zde:
- co je to odpad, jaké jsou jeho druhy, jak je lze dělit podle různých hledisek,
- co je to komunální odpad,
- složení domovního odpadu,
- co patří mezi nebezpečný odpad, jaké jsou jeho značky na obalech,
- jak lze nakládat s odpadem, aby byl znovu využit
- jak se nakládá s odpadem v ČR (skládka, spalovna, recyklace, kompostování),
- třídění odpadu – kam patří vhodný odpad
- jak minimalizovat odpad
- znovupoužití odpadu např. v umění, doplňky do interiéru, suvenýry, v architektuře, „Duškova chajda“
Z poskytnutých informací, které studenti ještě doplnili dalšími zajímavostmi, pak žáci ZŠ vyplňovali kvíz. Vítěz kvízu, který nasbíral největší počet bodů, byl odměněn diplomem a drobnou cenou.
Aby si žáci základní školy měli možnost vyzkoušet týmovou práci, byli rozděleni do skupin, ve kterých pak plnili stanovené úkoly v rámci soutěží, které pro ně byly připraveny. Jednalo se o následující soutěže:
Práce s textem - z textu, který měli žáci k dispozici, odpovídali na otázky, které zapisovali do přiloženého dotazníku. Za správné odpovědi získali body.
Vyplnění křížovky a odhalení tajenky – odpovědi křížovky vycházely nejen z úvodní prezentace o odpadech, kterou měli žáci ZŠ k dispozici i v tištěné podobě, ale i z informací poskytnutých studenty SOŠ, které doplňovaly danou prezentaci. Tento úkol tedy prověřil pozornost žáků ZŠ při výkladu prezentace, jejich vlastní znalosti a také dovednost pracovat s textem.
Rozluštění odpadových značek – žáci měli za úkol určit, co jednotlivé symboly na obalech výrobků znamenají. Jednalo se o značky, které se uvádějí na obalech nebezpečných výrobků. Tento úkol vycházel z prezentace a byl hodnocen podle rychlosti jeho splnění a správného určení.
Přiřazování odpadu do správného kontejneru – žáci měli k dispozici vzorky jednotlivých odpadů a měli je správně zařadit do barevně označených kontejnerů. Úkol prověřil, zda žáci zvládají správné třídění odpadů a byl hodnocen podle rychlosti jeho splnění a správného zařazení.
Kvíz k prezentaci – k ověření soustředění a pozornosti při úvodní prezentaci o odpadové problematice posloužil kvíz, který zahrnoval několik otázek. Za správné odpovědi získali žáci body.
Tři nejlepší skupiny žáků s největším počtem bodů a s nejlepším časem v daných soutěžích byly odměněny diplomem a drobnými cenami.
Během dopoledního programu nechybělo ani malé občerstvení pro všechny zúčastněné, které zajistila naše škola.
