Spolupráce se školou musí jít samozřejmě ruku v ruce s naší výrobou. Nestačí vychovat „pouze“ kvalitní studenty, ale je potřeba vychovávat především kvalitní řemeslníky. Musí zde být návaznost učiva, která je uvedena do praxe, a to se škole i nám podařilo sloučit. Proto já osobně považuji spolupráci za podařenou. V budoucnu plánujeme více se zaměřit na uvádění moderních technologií do praxe.
Vidíte budoucnost právě v tom, že si budou podniky vychovávat mládež jako své budoucí zaměstnance?
V tom vidím obrovskou výhodu, kde vidíme hned od samého začátku praktické výuky, kam daného žáka zařadit. Myslím to tak, že každý je šikovný na jinou věc a tu je potřeba zdokonalovat a rozvíjet. V dnešní době je malý zájem o učební obory a je to rozhodně obrovská škoda. Hodně žáků si při rozhodování kam jít na střední školu neuvědomuje jednu věc, že je rozhodně lepší být kvalitní řemeslník než student bez uplatnění. Staré pořekadlo „Řemeslo má zlaté dno“ v dnešní době platí dvojnásob. Nejen my máme takovou zkušenost, že kvalitních řemeslníků je velice málo. A když od toho odečtu generaci starších řemeslníků, kteří odchází do penze, bude obrovský problém sehnat kvalitního řemeslníka napříč všemi obory. Proto v budoucnu na pracovním trhu nebude mít problém práci sehnat kvalitní řemeslník. V našem výrobním závodě se snažíme podporovat moderní technologie, ať už se jedná o softwarové vybavení nebo strojové. Nové technologie zpracování dřeva i výroba nábytku jsou řízeny počítači a k jejich ovládání je potřeba i znalost z oboru. Proto zde žáci mohou využít znalosti z učebního oboru i oblasti IT. Učebnicový příklad- ve vedení naší firmy většina manažerů začala učebním oborem, kde rozvinuli své manuální přednosti. Postupným vzděláváním došli k vedoucím funkcím, kde využívají nabyté praktické zkušenosti. Jedním z nich je i můj kolega, který se u nás vyučil truhlářem a zůstal i po vyučení. Dnes dělá díky svým schopnostem produktového manažera a stará se úspěšně o našeho nejvýznamnějšího zákazníka.
Jak na Vás působí mladí „budoucí truhláři“? Člověk, který má vztah ke dřevu, má prý i lepší vztah k přírodě i lidem. Je to vidět i na současné mladé generaci těchto truhlářských učňů, nebo to vnímáte jinak?
Pokud by toto pravidlo nefungovalo, nemohl by své řemeslo kvalitně vykonávat nikdo. Vždyť příroda téměř každého řemeslníka živí (truhlář, kameník, tesař). Je to jednoduchá úměra. Pokud nebudeme mít kladný vztah k přírodě, nebude nám dávat produkci, kterou my potřebujeme k výkonu své profese. Jak na mě působí mladí truhláři? Asi tak, jako jsem působil na své pedagogy já, když jsem měl bezstarostný život a myslel si, že všichni okolo mě mi jen radí, co mám dělat a chtějí mi vlastně ubližovat. Dnes vidím, že to bylo naopak. Dnešní generace není jiná.
Mgr. Kateřina Kotoučová
