Dne 14. 11. 2017 navštívili žáci naší školy divadelní představení Stařec a moře, jehož autorem je nositel Nobelovy ceny za literaturu Ernest Hemingway. Toto konkrétní dílo mají studenti zařazeno v seznamu literatury k maturitní zkoušce. Žáci se v mnoha případech obávali, že je čeká „nucená kultura“ pod dohledem pedagogů. Myslím si, že během prvních pár minut byly jejich obavy rozptýleny.
Hned v úvodní scéně si začali tři herci rozdělovat role. Vzhledem k tomu, že na jevišti se objevili dvě dívky a jeden muž, rozebíralo se i genderové hledisko. V roli starce se nakonec vystřídali všichni tři. Studentské obecenstvo si jistě získali i svými „nedostatky“ v literární oblasti. Proběhla i diskuse o autorovi díla. Jasným favoritem byl Remarque, nicméně bylo vše uvedeno na pravou míru – publikum se dozvědělo název díla a zaznělo i správné jméno autora. Nic tedy nebránilo tomu, aby se začala připravovat scéna.
I v tomto bodě byla řada žáků překvapena. Během celého představení operovali herci pouze s přídí lodi na kolečkách. Tato geniálně vymyšlená rekvizita posloužila jako dům i loď, a to se ještě v průběhu děje měnila perspektiva. Jednou jsme koukali na starce sedícího na lodi a najednou jsme spolu s ním koukali na hvězdy. Představení bylo rozděleno do částí, kdy herci „opravdu hráli“, a kdy najednou zaznělo:„Stop! Konec! Stačí!“ V tom okamžiku se scéna změnila z vystoupení v tvůrčí dílnu. Ta přinesla vtipně pojatou diskuzi mezi herci a většinou i výměnu rolí. A opět návrat „k herecké práci“.
Člověk si pomalu začal zvykat a najednou se ocitl uprostřed oceánu díky skvěle zvolené videoprojekci. A zase šok – snad nejdramatičtější scéna celé hry. Lítý souboj Santiaga a ryby, boj o život, který svojí hlasitostí a intenzitou prožitku jistě probral všechny přítomné z dosavadního průběhu. Poté opět uklidnění, střih, další posun v ději, opět dramatický souboj, tentokráte se žraloky, a najednou konec. Představení uteklo tak rychle, že si člověk ani neuvědomil, že stařec pokořil moře. Nebo to bylo obráceně?
Představení tedy přiblížilo studentům známý příběh, ale velmi nevšedním a osobitým způsobem. I díky tomuto konkrétnímu zpracování látky si žáci dílo zcela jistě vybaví.
Mgr. Michaela Dohnálková
