Obsah

Videokonference Junior Achievement

Typ: ostatní
Dne 22. 4. 2020 od 14 hodin jsem se zúčastnila videokonference JA na téma Průběh škonlí výuky JA Studentské firmy prostřednictvím aplikace Microsoft Teams. Cílem tohoto setkání bylo si popovídat o aktuální situaci, která nám všem nečekaně zkomplikovala život. Probírali jsme průběh letošní výuky - co se podařilo, co ne a jaké jsou plány do budoucna.

Dne 22. 4. 2020 od 14 hodin jsem se zúčastnila videokonference JA na téma Průběh škonlí výuky JA Studentské firmy prostřednictvím aplikace Microsoft Teams. Cílem tohoto setkání bylo si popovídat o aktuální situaci, která nám všem nečekaně zkomplikovala život. Probírali jsme průběh letošní výuky - co se podařilo, co ne a jaké jsou plány do budoucna.

Program:

1) Současné okolnosti pandemie v souvislosti s činností studentských firem a na veletrh JA Studentská firma roku - zde bylo řečeno, že porotci vybrali 10 postupujících firem, přičemž nebylo určeno žádné pořadí. Vyučujícím se nelíbil způsob hodnocení, protože jsme neobdrželi žádnou zpětnou vazbu, což je pro studenty silně demotivující.

2) Výukový program JA SF - zde vyučující konstatovali, že je třeba jednotlivé akce stanovit s dostatečným předstihem, aby vše mohlo být zařazeno do celoročních plánů škol, termíny musí být závazné!

3) Spokojenost s prací mentorů - zde byly připomínky, že je nutné, aby mladí podnikatelé byli vždy z regionu příslušné školy, že je rozdíl také v jejich přístupu. Nám byl nabídnut mentor, který byl považován za velmi schopného. Nicméně, když měl přijet, tak onemocněl, pak se dlouho nehlásil s náhradním termínem, ač to slíbil a následně ...

4) Motivace učitelů v rámci učitelské soutěže JA Učitel podnikání - většina vyučujících reagovala tak, že ke své práci nepotřebujeme žádné bodové ohodnocení, že nejsou soutěživé typy.

Propagaci SF v novinách vidím i jako propagaci uvedeného oboru pro budoucí studenty. Překvapivě mě studenti nabádali k tomu, abych poslala to či ono.

5) Konference pro učitele JA SF - bylo navrženo, aby se konala v přípravném týdnu, s čímž někteří učitelé nesouhlasili. Na základě připomínek budou stanovena témata, která by na uvedené konferenci zazněla.

 

Videokonference byla pro mě přínosem. V průběhu jsme se mohli zapojovat do hovoru, zasílat další dotazy, reagovat na připomínky kolegů nebo zástupců JA.

 

Zpracovala: K. Pykalová


Vytvořeno: 22. 4. 2020
Poslední aktualizace: 22. 4. 2020 20:41
Autor: Správce Webu